孩子學 Scratch，常常被問到：「AI 都會寫程式了，孩子還需要學 Scratch 嗎？」有一天，我在整理課程時，一位家長就這樣問我。那一刻，我其實也停了一下，因為這個問題很真實，也很有重量。
我曾經以為，家長最在意的是孩子能不能學會更多技巧、跑得更快、跟得上時代。但後來，我慢慢理解到，家長真正關心的，從來不是工具本身，而是孩子能不能建立理解世界的能力，能不能在學習中累積「我做得到」的自信。
這也是我為什麼一直相信：程式不是目的，而是一種讓孩子理解世界的方式。Scratch 只是起點，但它背後的思考方式，會陪孩子走得很遠。
孩子學 Scratch 是學「思考」，不是學「工具」
Scratch 的價值，不在於它的積木介面有多可愛，而在於它把「思考」變成可看見的流程。孩子必須拆解問題、安排步驟、檢查結果，最後再修正。這一整段過程，其實就是最真實的「解題思維」。
我看過很多孩子，在作品成功運作的那一刻，眼睛會亮起來。那一刻，我突然明白：真正重要的不是孩子會不會寫某個語法，而是他是否知道「我可以一步步做到」。這份理解，是 AI 無法取代的。
為什麼 AI 越強，孩子學 Scratch 反而越重要？
AI 讓工具變強，但也讓「提出好問題」變得更重要。當孩子學會如何描述需求、如何調整規則、如何驗證結果，他們就能更自在地與 AI 共創。這不是要孩子跟 AI 比速度，而是讓孩子有能力掌握方向。
表面上是學 Scratch，但本質其實是學會把思考變成行動。當孩子能清楚表達想法、拆解任務、重構流程，他的腦中就多了一套「面對未知」的底層邏輯。
孩子學 Scratch 的 5 個理由（給家長的簡單清單）
- 建立邏輯思維：把大問題拆成小步驟，學會思考順序與因果關係。
- 培養專注力：面對錯誤時不逃避，學會調整與修正。
- 增強自信：完成作品會帶來真實成就感，孩子會相信自己能做到。
- 提升表達：把想法變成可分享的作品，學會清楚說明自己的設計。
- 理解科技：知道科技如何影響生活，而不是被動使用。
從孩子的問題開始，而不是從工具開始
我常跟家長說：不要一開始就問「學什麼語言」，而是先問「孩子想完成什麼」。有的孩子喜歡故事，有的孩子喜歡遊戲，有的孩子喜歡動物或太空。當我們從孩子真正有興趣的內容開始，他就會願意投入，願意嘗試。
例如孩子想做一個互動小故事，他會開始思考：「要怎麼讓角色說話？要怎麼在特定時間轉場？要怎麼在點擊時觸發事件？」這些問題，正是程式思維的核心。
孩子學 Scratch，不是為了當工程師
很多家長會擔心：「孩子不一定要當工程師，那學程式是不是浪費？」我其實也曾經有過這樣的疑問。但後來我發現，程式學習最大的價值，不是職業導向，而是「思維訓練」。
就像學音樂不一定是為了成為音樂家，學運動也不一定要成為職業選手。它們的價值，往往在於：專注、協作、耐心、與自我對話的能力。孩子學 Scratch 也是一樣。
當孩子學會「拆解」，也學會「面對」
很多孩子在面對困難時，第一反應是逃避。但在 Scratch 的世界裡，沒有「一下子就成功」的作品。每一個作品，都需要重複測試與修正。這個過程，其實是一種「面對困難的練習」。
當孩子學會拆解問題，他就會明白：困難不是一堵牆，而是一個可以一步步拆開的謎題。這種心態，會影響他未來面對課業、面對人際、面對生活的方式。
家長的角色是「陪伴」，不是「指揮」
我遇到過很多家長，會因為孩子進度慢而焦急，也會因為孩子卡住而想直接幫忙解決。但我想分享的是：孩子真正需要的，不是解答，而是被陪著走過卡關的過程。
我們可以做的是：問問題、引導他思考，而不是直接給答案。你可以說：「我們一起看看為什麼沒有動作？是不是條件沒設定好？」這樣的陪伴，會讓孩子更願意繼續嘗試。
如果你還在猶豫，可以先這樣開始
你可以先陪孩子到 Scratch 官方網站 看看別人的作品，或是一起做一個簡單的互動小故事。也可以從孩子最有興趣的題材出發，例如小動物、太空、或日常生活的小任務。
不要急著「上課」，先讓孩子覺得「有趣」。當他覺得有趣，他就會願意投入，而這份投入，正是學習真正的起點。
孩子學 Scratch 與 AI 的關係：不是競爭，而是合作
當 AI 能寫程式，我們更需要孩子具備理解與判斷的能力。AI 可以幫忙完成指令，但它不會替孩子做價值判斷，也不會替孩子決定「要做什麼」。
孩子如果只會點按工具，而沒有思考能力，那就容易被工具牽著走。但如果孩子能清楚表達需求、理解流程、驗證結果，他反而能更好地運用 AI，甚至成為「把工具用到最好的人」。
從小作品累積的，往往是更深的自我認同
我看過孩子做了一個簡單的互動遊戲，分享給同學玩。那個孩子得到回饋時，臉上的表情是「我做到了」。這份自我認同，會在孩子心中留下很久。
如果我們總是告訴孩子「AI 比你厲害」，他會慢慢相信自己不夠好。但如果我們讓孩子透過作品看見自己，他會知道自己有價值，也會更敢挑戰新的東西。
給家長的一句話
真正重要的，不是孩子學了多少技巧，而是他是否因此更敢表達、更願意嘗試。這件事情，讓我看見一個更深的問題：我們究竟想讓孩子成為什麼樣的人？
如果答案是「能思考、有自信、願意探索」，那麼 孩子學 Scratch 就是一條很值得走的路。
結語：陪孩子找到自己的節奏
AI 會不會寫程式，並不是重點。重點是孩子能不能用自己的方法理解世界、表達想法、建立自信。
我相信，每個孩子，都有屬於自己的節奏。或許我們能做的，不是催促他們跟上 AI，而是陪他們一起把「好奇心」變成「創造力」。
這就是我持續投入 孩子學 Scratch 的原因。