老師您好 👋 我是點亮老師。
Scratch 課上到一半，如果全班突然登入不了、作品存不上雲端，最麻煩的往往不是網路本身，而是老師沒有一套能立刻切換的備援流程。Scratch 離線版的價值，不是取代線上社群，而是讓學生在斷線時仍能繼續創作，並把作品安全存成 .sb3 檔。
這篇只處理一個問題：學校網路不穩時，Scratch 課怎麼不停擺？以下流程適合已經要帶班、需要在課前確認設備與存檔方式的台灣 K–12 Scratch 教師。
重點整理
- Scratch 官方目前提供可在沒有網路的環境使用的 Scratch app。
- 官方下載頁列出的環境包括 Windows 10+、macOS 10.13+、ChromeOS 與 Android 6.0+；校內設備仍要逐台實測。
- 離線創作的核心交付是本機 .sb3，不是帳號或雲端專案。
- 分享、Studio、瀏覽社群與線上交件，仍要等網路恢復後處理。
- 上課前一定要做一次「關閉網路後，開檔、修改、存檔、重開」測試。
- 全班要統一檔名、資料夾與備份節點，否則網路問題會變成收件問題。
Scratch 離線版適合什麼課堂？
先看你的教學目標。如果這堂課只要求學生完成積木、角色、造型、音效與基本測試，離線 app 很適合當備援。若課程必須登入帳號、加入 Studio、改編線上作品、查看社群或立即分享，離線模式只能保住創作時間，不能完成整個交件流程。
| 課堂情境 | 建議模式 | 老師先準備什麼 |
|---|---|---|
| 網路穩定、需要分享與 Studio | 線上版為主 | 帳號、班級與交件連結 |
| 網路不穩、當堂先完成作品 | Scratch 離線版 | app、起始 .sb3、統一存檔資料夾 |
| 無安裝權限或設備混雜 | 先做替代教學 | 一台示範機、紙本流程卡、課後補機制 |
判斷原則很簡單：若今天的學習目標可以用一個 .sb3 證明，就能先離線完成；若成果必須存在網站或 Studio 才算完成，就要另外安排恢復連線後的第二段流程。
Scratch 離線版課前 15 分鐘檢查
1. 先核對裝置與安裝權限
從 Scratch 官方下載頁確認作業系統仍在支援清單內。校內 Chromebook、Android 平板或受管理的 Windows 電腦，可能還受管理員權限限制；不要等學生進教室才嘗試安裝。
2. 每種設備至少實測一台
打開 app、載入一個起始 .sb3、拖動一個積木、儲存、關閉程式，再重新開啟檔案。這一步比看到 app 圖示更重要，因為真正要確認的是「能不能把學生作品帶走」。
3. 關閉網路再測一次
暫時停用 Wi‑Fi，重做開檔、修改、存檔與重開。若課程會用攝影機、麥克風或硬體擴充功能，也必須用同一台設備逐項測試；不要把基本積木能離線，推論成所有擴充功能都能離線。
4. 統一資料夾與檔名
建議由老師先建立班級資料夾，並把檔名寫在投影畫面：班級_座號_姓名_任務名稱_版本.sb3。例：601_12_小明_迷宮_v1.sb3。第一次存檔後，全班一起停下來確認一次。
5. 準備兩份起始檔
一份放在學生電腦可讀的位置，一份保留在教師機或隨身碟。若學生誤刪、改壞或找不到檔案，能立即重新載入，不用等網路恢復。
網路中斷時的 10 分鐘切換流程
- 老師宣布停止重新整理網頁與重複登入，避免全班同時卡在不同畫面。
- 請學生開啟 Scratch app，載入老師指定的起始 .sb3。
- 把原本需要線上完成的任務改成「本機可驗收成果」，例如角色能移動、條件成立、計分正常。
- 第 5 分鐘做第一次另存新檔；檔名加入 v1。
- 下課前再存一份 v2，關閉後重新開啟確認檔案可讀。
- 將未完成的分享、Studio 加入與線上繳交列入網路恢復後的補做清單。
不要把時間花在全班反覆嘗試登入。離線備援的目的，是把有限課堂時間留給學生思考、修改與測試。
下課前的作品保存 Checklist
- 每位學生都能指出自己的 .sb3 存在哪個資料夾。
- 檔名含班級、座號、姓名、任務與版本。
- 檔案關閉後曾重新開啟一次。
- 重要作品至少有第二份副本，放在教師機、隨身碟或校方允許的儲存位置。
- 需要公開分享的作品尚未上網前，不先把「已存檔」誤寫成「已繳交」。
- 老師另記錄無法安裝、設備故障或檔案損毀的例外名單。
網路恢復後怎麼銜接？
先不要讓學生各自決定上傳方式。由老師統一指定：登入一般或學生帳號後載入 .sb3、確認作品可執行，再依班級規則分享或加入 Studio。若只需要教師批改，也可以沿用檔案收件，不必為了分享而把所有作品公開。
這裡要分清楚兩個完成標準：本機作品完成，代表學生已完成程式任務；線上交件完成，才代表老師已收到可評分版本。兩者分開記錄，補件會少很多。
常見問題
Scratch 離線版需要登入帳號嗎？
以本機建立、開啟與儲存 .sb3 為核心的流程，不應把登入當成必要步驟；但實際版本與校管設備可能不同，上課前仍需用同款設備測試。
沒有網路時可以把作品分享到 Scratch 網站嗎？
不行。離線 app 可以先完成並保存作品；分享、加入 Studio、瀏覽社群或線上交件，必須在網路恢復後處理。
Scratch 離線版的作品存在哪裡？
作品會依使用者選擇存成本機 .sb3。老師應事先指定資料夾和檔名，不能假設它會自動出現在學生帳號。
Chromebook 可以使用 Scratch 離線版嗎？
Scratch 官方下載頁目前列出 ChromeOS，但學校管理政策可能禁止學生自行安裝。請先請資訊管理者確認部署方式，並用實際學生設備測試。
平板和電腦可以使用同一個 .sb3 嗎？
.sb3 是 Scratch 3 專案格式，但不同裝置的權限、效能、輸入方式與擴充功能仍可能不同。重要作品要在實際授課裝置上開啟驗證。
Face Sensing、攝影機或硬體擴充功能都能離線嗎？
不能一概而論。基本編輯器可離線，不代表需要權限、網路服務或外部硬體的功能都能離線。課前要依本堂課實際使用的擴充功能逐一測試。
網路恢復後要如何把 .sb3 放回線上帳號？
登入 Scratch 網站後建立或開啟專案，再從檔案選單載入電腦中的 .sb3；確認內容正確後，才依班級規則分享或加入 Studio。
延伸閱讀
官方來源與查核
- Scratch 官方下載頁：https://scratch.mit.edu/download
- 宜蘭縣教育網路中心 Scratch 中文下載頁：https://s3.ilc.edu.tw/download
- 台灣教材頁面中的 Scratch 離線編輯器與存檔教學：https://book.eduweb.com.tw/11edu5/vips083/html/lesson1.html
- 台灣教師早期離線版實測（僅作長期需求背景，不採用其中舊版系統資訊）：https://touchclassroom.blogspot.com/2019/01/scratch-30-offline-editor.html
最後查核：2026-09-13。
下載「Scratch 離線上課備援 Checklist」，在正式帶班前用一台學生電腦跑完一次。